热点丨教育部解读学前教育法：坚决纠正幼儿园“小学化”
教师损害幼儿身心健康的 依法追究责任
教育部基础教育司相关负责人介绍，对未履行安全保障责任、教师存在师德师风问题、损害幼儿身心健康的，要依法追究有关单位和人员的责任。
坚决纠正幼儿园“小学化”
教育部基础教育司相关负责人介绍，将加强幼儿园专业指导，规范保教行为，强化保教质量评估，加强家长科学育儿指导，坚决纠正幼儿园“小学化”等不规范办园行为。
引导幼儿园坚持保育和教育相结合，落实以游戏为基本活动，创设丰富的教育环境，支持幼儿主动探究学习，促进幼儿在游戏和生活中健康快乐成长。
明确公益普惠属性定位
教育部政策法规司相关负责人介绍，学前教育法明确了学前教育的公益普惠属性定位，规定国家推进普及学前教育，扩大普惠性学前教育资源供给，构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠、安全优质的学前教育公共服务体系。
推动有条件的地方优化班额和生师比
教育部基础教育司相关负责人介绍，将进一步提高学前教育普及普惠水平，推动有条件的地方结合当地实际优化班额和生师比，改善办园条件，实现更高水平资源优化配置。
来源丨微言教育、云南发布
编辑丨余苏晏
